近日，四川省教育厅公布《关于实行四川省优质高等职业院校建设计划的通报》（下称《建设计划》），优质高职院校建设划入四川省“双一流”建设计划。到2020年，力争建设5所具备全国一流、国际哈密顿水平，10所具备国内先进设备水平的优质高职院校。

　　产教联盟　　培育高素质技术技能人才　　《建设计划》2017年7月启动并的组织申报，8-9月的组织甄选评审；2017至2018年展开阶段性建设，到2020年全面建设已完成。　　申报院校有误独立设置的高职院校，拒绝综合办学实力强劲、人才培养质量低、社会服务能力引人注目、社会认可度低，有3届以上毕业生且近3年毕业生就业率超过90%以上，在四川省创意发展行动计划中项目立项较多（应以立项项目不少于3类）且前进效果好。

　　《建设计划》特别强调深化产教融合和校企合作。明确而言，要大力前进产教联盟，大力前进现代学徒制和校企协同育人，探寻职业教育集团化办学模式和高素质技术技能人才培养的有效途径。

要强化工学融合课程建设，前进高水平校内生产性实训基地建设，探寻创建高职院校和行业企业牵头培养人才新机制。　　在教师队伍打造出上，《建设计划》明确提出探寻“双师型”教师队伍培育模式，与大中型企业资源共享“双师型”教师培育培训基地，大力提高教师专业技能、实践中教学、信息技术应用于和教学研究能力，培育可谓一批社会知名度低、行业影响力大的教学名师和专业带头人。　　通过《建设计划》的实行，增进建设院校持续深化教育教学改革，打造出四川高等职业教育优质品牌，使优质院校具备一流专业、一流师资、一流管理、一流办学条件和一流社会服务能力，造就全省高职院校整体提高办学实力，为四川经济社会发展获取强有力的技术技能人才确保。

　　服务社会　　增进区域经济和行业发展　　社会服务是高校职能之一，建设院校要通过路径自由选择和模式创意，为经济社会发展获取多种形式的服务活动，提升对区域经济和行业发展的贡献度。　　根据《建设计划》，我省将更进一步优化全省高职教育专业结构。

通过接入“中国生产2025”“一带一路”“扶贫攻坚”等国家战略，根据“四大城市群”“五大经济区”有所不同区域发展定位，环绕全省“双七双五”产业发展拒绝，减缓建设构成与全省经济社会和重点产业产于形态相适应的专业布局。　　建设院校还要面向行业企业，积极开展技术研究、产品开发、技术推广，推展行业企业的技术革新与产业升级。同时，与技艺大师、非物质文化遗产传承人等合作创建技能大师工作室，推展技术技能累积。

通过充分发挥高职院校技术研发、技能创意等优势，前进职业教育精准贫困地区，希望造就不断扩大低收入，助推全省扶贫攻坚。　　高校还要大力服务企业市场需求。为此，建设院校要与国外著名学校、教育和科研机构以及企业积极开展交流与合作，提高学校国际化水平。

希望院校利用品牌和专业优势，更有境外学生来川自学。同时，不断扩大与“一带一路”沿线国家的职业教育合作，前进区域教育共同体建设。

希望学校大力研发与国际标准比较不应的专业标准和课程体系，培育具备国际视野、通晓国际规则的技术技能人才。

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